第21回　グローバル・エシックス(道徳授業)

　今年度最後のグローバル・エシックス。子どもたちの知的好奇心をどれだけ揺さぶれたかが自分のバロメーターの授業でした。関心を持てないものに学びを求めることはできません。だから、教員は子どもの関心に火をつける魔法の言葉や道具を磨かねばなりません。そして、その知識に横たわる文脈（コンテクスト）を広げて常にアップデートする努力を怠ってはいけないのです。そこに子どもの学力の確変の鍵が隠されているのです。本校は教え込むのではなく、生徒も教師も学びあう環境作りに励んでいきたいと考えています。